Название коллегиального органа управления

Структура, порядок формирования коллегиальных органов управления Учреждения, их компетенция, сроки полномочий, порядок организации деятельности определяются настоящим Уставом и соответствующими положениями (локальными актами) о коллегиальных органах управления Учреждением.

Коллегиальные органы управления Учреждения:

Общее собрание работников образовательного учреждения
Педагогический совет
Методические советы
Управляющий совет (п.4.4 Устава МБОУ «СОШ №3»)
Социально-психологическая служба

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

разработка различных форм поддержки и сопровождения учителей;
создание условий для овладения педагогами навыками использования современных технологий, в том числе цифровых;
внедрение в образовательный процесс современных технологий обучения и воспитания, в том числе проектных форм работы с учащимися;
создание условий для вовлечения педагогических работников в исследовательскую деятельность;
создание единой системы выявления, обобщения, продвижения и внедрения подтвердивших эффективность педагогических и управленческих практик.

Орган управления осуществляет следующие функции

взаимодействие с ММС в целях организации повышения профессионального мастерства педагогических работников в соответствии с индивидуальными образовательными маршрутами на основе выявленных профессиональных дефицитов;
организация и сопровождение деятельности школьных методических объединений педагогических работников организации, в том числе создание в образовательной организации профессиональных сообществ на основе индивидуальных профессиональных профилей каждого педагогического работника;
обеспечение условий для повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников, в том числе реализующих программы наставничества;
проведение семинаров, мастер-классов, необходимых для повышения их профессионального мастерства.

Содержание работы органа управления

создание условий для вовлечения педагогов в процесс реализации персональных траекторий профессионального развития;
информирование педагогов об инновационных формах обучения;
изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам;
стимулирование участия педагогов в деятельности профессиональных ассоциаций.